语言：注重学生语言潜力的发展，培养和提高语言表达综合能力。以语言正音、朗诵为主，使学生逐步掌握停顿、重音、语调、节奏等朗诵技巧，逐步培养学生敢于当众讲话的能力和语言表现力。

　　表演：以学习形体表演的基础元素，通过游戏及表演元素的练习，逐步训练学生“全神贯注”、想象力及“三感两性”（真实感、信念感、质量感、逻辑性、顺序性）为他们能投入自信地表演做准备。

　　主持：每个学生完整地主持一台节目，要求综合运用所学知识，尝试各类形式节目的主持，尝试主题采访或主题讨论的主持及大型舞台演出的主持，为电视、电台及影视制作单位培养人才。

　　媒体艺术：媒体艺术班就是针对现今多元化、发达的传媒要求，并根据青少年的特点和成长需要而特别设立的，将培养学生对新闻的采编能力，以及学会多体裁、多风格的栏目制作、配音、小品、短剧，对同学进行天性的解放，使语言表达更立体、主持更专业，能够勇于把握艺术作品，并勇于创造艺术作品，提升整体的艺术表现力。

　　语言思维：作为一名优秀的节目主持人，不但要敢于说话，还要善于说话，不但要语音标准，还要语言精彩。精彩的语言离不开敏锐的思维。本课程注重创新思维训练，语言讲述训练，使学生逐步掌握组织语言的技巧，逐步培养学生以优美智慧语言表达思想的能力。